Schoolproject Perkovitsji afgerond
De bijna 200 leerlingen van de school in Perkovitsji kunnen zich opmaken voor een totaal vernieuwde leeromgeving. Wanneer het nieuwe schooljaar na de vakantie begint (traditioneel is dat in Wit-Rusland op 1 september) krijgen ze les in lokalen die met dank aan Tsjerkin een volledige metamorfose hebben ondergaan.
In 2013 hebben wij al zorg gedragen voor de vervanging van de oude schoolborden door moderne whiteboards. Sindsdien hebben zowel Tsjerkin als de school niet stilgezeten. Wij hadden de school toegezegd een substantieel beschikbaar te stellen voor vervanging van het meubilair. Dat laatste was sinds de oprichting van de school medio jaren 70 niet meer gebeurd. De school krijgt namelijk geen steun van de overheid, omdat hij niet in een ‘agrotoeristisch gebied’ ligt, de benaming voor regio’s die door de staat zijn aangewezen om er extra in te investeren en zo een leegloop te voorkomen. ‘Onze’ school in Perkovitsji heeft weliswaarveel leerlingen uit dorpen die zijn of waren erkend als radioactief gebied, maar toch heeft hij die status niet gekregen.
Het laatste jaar hebben we intensieve contacten onderhouden met schooldirecteur Aleksandr Polosko en het CIR. Dit Centre for International Relations is de afdeling van het Wit-Russische Ministerie van Onderwijs die bij al onze onderwijsprojecten als bemiddelaar optreedt. Zaken doen in Wit-Rusland is niet altijd eenvoudig en prijzen en valutakoersen zijn soms sterk aan schommelingen en wijzigingen onderhevig. Daarom ging er enige tijd overheen om tot een goede ‘deal’ te komen en de meest voordelige mogelijheid te benutten. Bovendien dient alles ook nog de goedkeuring te hebben van het Ministerie van Humanitaire Zaken, wat weer veel papierwerk oplevert.
De school beschikt nu over volledig nieuwe bureaus, tafels, stoelen en boekenkasten. Last but not least is ook de kantine van de school van nieuw meubilair voorzien, waardoor die weer een fris en modern uiterlijk heeft.
De samenwerking met Tsjerkin heeft volgens directeur Polosko het dagelijks leven op school ingrijpend verbeterd en het resultaat ervan geeft de leerlingen en de medewerkers ‘nieuwe hoop’.
